Uczniom naszej szkoły oferujemy:

• Wysoki poziom nauczania i staranne przygotowanie do kolejnych etapów edukacji,
• Wychowanie w oparciu o spójny system wartości, [więcej..]
• Klasy maksymalnie 12-14 osobowe, [więcej..]
• Nauczanie języka angielskiego w wymiarze 5 godz./tydzień,
• Od roku szkolnego 2014/2015 dodatkowo język niemiecki w wymiarze 2 godz./tydzień dla klas I-III i 3 godz./tydzień dla klas IV-VI. 
• Więcej godz. z wiodących przedmiotów (nauczanie zintegrowane – 22 godz. w tygodniu. W szkole publicznej jest to 16 godz.), [więcej..]
• Opiekę w godzinach 7.30 – 16.00 (po południu oferujemy zajęcia pozalekcyjne, nie świetlicę)
• Szkołę bez dzwonków (nauczyciel sam reguluje czas pracy z dziećmi),
• Wspólne odrabianie lekcji w klasach 1-3 pod okiem wychowawcy/nauczyciela – według nas szkoła jest miejscem do nauki, a dom miejscem, w którym dziecko ma odpocząć po jej trudach.
  Od klasy III wprowadzony zostaje tzw. projekt – jedno zadanie raz w tygodniu, na realizację którego dziecko ma cały tydzień.
  Uczniowie zabierają do domu te zadania, których nie uda im się zrobić podczas tych zajęć,
• Bogatą ofertę zajęć pozalekcyjnych,
• Indywidualny kontakt mailowy z wychowawcą,
• Pozostawianie przyborów i książek w szkole – zapewnimy każdemu dziecku miejsce na jego podręczniki, zeszyty i przybory szkolne. Szanujemy bowiem zdrowie naszych podopiecznych i dbamy o ich kręgosłupy.
• Objęcie dzieci dowozami szkolnymi,
• Warsztaty chemiczne, warsztaty kulinarne, warsztaty z zakresu edukacji finansowej, myślenia krytycznego, zumba, sks i inne zajęcia dodatkowe,
• Zajęcia z arytmetyki mentalnej w klasach 1-3,
• Pracę metodą projektów i odwróconej lekcji,
• Outdoorowe klasy,
• Całą masę wycieczek, często niekonwencjonalnych i niebalanych, spotkania integracyjne,
• Naukę odpowiedzialności społecznej – za siebie i innych poprzez działania charytatywne,
• Stały kontakt z Wychowawcą i nauczycielami bez obwarowania go zapisami proceduralnymi wykluczającymi kontakt
  w określonych okolicznościach,
• Staramy się jak najczęściej korzystać z natury. Dlatego często porzucamy ławki i wychodzimy na zewnątrz i tam przeprowadzamy zajęcia w terenie czy w klasie outdoorowej,
• Ochronę i budowanie autorytetu rodziców, jako pierwszych wychowawców,
• Raz w miesiącu spotkania z muzyką klasyczną,