Rezygnacja z dzwonka ma wiele zalet: jest ciszej (dzwonki powodują natężenie hałasu) i spokojniej (dzwonki podnoszą poczucie stresu u uczniów i nauczycieli oraz potęgują „zachowania stadne” – efekt eksplozji energii uczniowskiej na dźwięk dzwonka na przerwę), uczniowie uczą się gospodarowania czasem, odpowiedzialności i etosu pracy (dzwonki zdejmują z uczniów odpowiedzialność za kontrolowanie czasu),  wspieranie podmiotowego traktowania ucznia (systemu edukacji opartego na zaufaniu i partnerstwie), a nie nakazie.